教育关系到一个国家的科学技术文化艺术水平，关系一个国家的未来，国家与国家的竞争是人才的竞争，说到底是教育的竞争，中国大力发展教育已经二十多年，但中国的教育状况却非常的糟糕，可以说教育非常的落后，追本穷源，就是教育的公有制造成的。教师的质量，僵死的高考制度，乱收费，教育腐败，科学造假等问题，都是拜“公有”之赐。

如教育的乱收费问题，不是政府多投钱就可以解决的问题，公有制度下的大学是无底洞，因为学校的贪得无厌的老鼠实在太多了，国家就是拨再多的款，也不能保证这些钱是用在学生的身上，更大的可能是用在学校的豪华装修与校长书记处长科长们的职务消费上。对于大中小学的领导们来说，有多少钱就消费多少，至于向学生收的费用，并不会随国家的投资有所增减。他们都是些韩信，都有大将之才，笃信“多多益善”。所以，不管国家投多少钱，学生的负担并不会减少多少，教育质量也不会提高，只是给少数人多提供腐败机会罢了。

事实也是如此，这些年国家对教育的投资逐年在增加，但我们等来的是什么呢？是学校建豪华宾馆，建观光电梯，建五星级大门……穷人寄希望于教育翻身还不是水中月镜中花，一相情愿而已。

文建平博客认为，中国教育的出路在于学校的私有化，但最为紧迫的是大学私有化，尤其是清华、北大等一批名校的私有化，只有私有化了，他们才有竞争的压力和动力，才不会管理水平低，效率低下，更不会发生慷国家之慨，把学校的经费用于吃喝包二奶之类的用途。大学私有化，竞争加剧，就能提高大学的水平，就能出人才，出大成果，甚至出诺贝尔奖，中国的科学技术水平肯定可以大大提高，中国迈向知识大国的步伐将大大加快，清华北大等才有可能步入国际一流大学之列。

大学私有化，也更有利于学生和大学的双向选择，这将彻底改变现有的僵死的“科举”式的高考制度，使大中小学走上真正培养有实际创造能力的人才而不是会考试会背书的庸才。而且，现在的名校进不了是因为是稀缺资源，进入私有化，也就进入了市场化，有需求就会有供给，就不要担心没有地方读书了。

大学的私有化又会大大促进中小学的私有化，因为家长将再也不愿意将孩子送进学不到实际本领的公立学校去，这样公立学校就无法生存，就给私有化创造了条件。

中国无姓“公”的学校之日，就是中华崛起之时，君如不信，且走着瞧！